Über mich

Erprobt

  • Als ausgebildete Gruppendynamik-Trainerin weiß ich, dass Gruppenprozesse einen wesentlichen Einfluss auf das soziale Lernen haben. Dieses Wissen, verknüpft mit einer systemischen Sichtweise ist meine Grundlage für die Gestaltung von Trainings, Workshops und Klausuren.
  • Auch in der Beratung von Einzelpersonen, Teams und Organisationen ist die sozialwissenschaftliche Brille ein wichtiges Werkzeug. Als Beraterin ist es mir wichtig, aus unterschiedlichen (oft unsicheren) Situationen neue Handlungsmöglichkeiten zu schöpfen; neue Perspektiven fördern die Lösungskompetenz der Beteiligten.
  • Eigene Führungserfahrungen haben mich gelehrt, was es bedeutet, Komplexität zu managen. Zielorientierung, strukturiertes Vorgehen, analytische Kompetenz und persönliche Resilienz sind wichtige Voraussetzungen für die ‚Kunst der Führung‘
  • In meiner Lehrtätigkeit an Universitäten und Fachhochschulen kann ich mein Wissen und meine Erfahrungen weiter geben. Die Beschäftigung mit Fachliteratur und eigene Publikationstätigkeiten gehören ebenso zu meinen pädagogischen Leidenschaften.

Erlebt

  • Freiberufliche Trainerin, Beraterin (Organisationsberatung, Supervision, Coaching, Mediation) im Profit und Non-Profit Sektor; Lektorin an unterschiedlichen Universitäten und Fachhochschulen (seit 2000)
  • Politisches Mandat im Kärntner Landtag (2004 – 2018; Klubobfrau der Grünen im Kärntner Landtag 2013 – 2018)
  • Assistenzprofessorin an der Alpen-Adria Universität Klagenfurt, Abteilung Organisationsentwicklung und Gruppendynamik, Fakultät für interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (2001 – 2013)
  • Sozialwissenschaftliche Forschung: Schulentwicklungsforschung, Evaluationsforschung, Motivforschung, Interventionsforschung (freiberuflich seit 1998; an der Alpen-Adria Universität, Fakultät für interdisziplinäre Forschung und Fortbildung, 1998 – 2013)

Vernetzt

Meine Arbeitsweise ist geprägt von einem vielfältigen Repertoire an Methoden und Werkzeugen, wobei ich die grundlegende Orientierung aus dem Konzept der ‚Klagenfurter Schule der Gruppen- und Organisationsdynamik‚ beziehe.

Ich arbeite sowohl allein, wie auch gemeinsam mit Kolleg*innen aus unterschiedlichen Bereichen, je nach Setting und Ausgangssituation. Kooperation und Vernetzung betreibe ich vor allem mit diesen Einrichtungen / Vereinen:

Österreichische Gesellschaft für Gruppendynamik und Organisationsberatung (ÖGGO)
Institut für angewandte Gruppendynamik (IFAG)
ISYS Akademie&Beratung
Österreichischer Bundesverband für Mediation (öbm)
Social Competence and Organization Learning (SCOL)
Europahaus Klagenfurt

Gelernt & qualifiziert

  • laufende Weiterbildungen im Bereich systemische Beratung (u.a. Mediation und Konfliktmanagement bei ISYS Akademie&Beratung, 2018 – 2019)
  • Gewerbeberechtigung für Unternehmensberatung einschließlich der Unternehmensorganisation, eingeschränkt auf strategische und operative Unternehmensführung, Unternehmensorganisation und Wirtschaftsmediation (seit 2018)
  • Ausbildung in Training und Beratung bei der Österreichischen Gesellschaft für Gruppendynamik und Organisationsberatung (ÖGGO) (1997 – 2003); seit 2007 Lehrtrainerin
  • Promotion 2007: Die Kunst der Politik. Zum Potenzial von Gruppendynamik und Organisationsentwicklung für politische Lernprozesse (Verlag für Sozialwissenschaften)
  • Studium Philosophie / Gruppendynamik, Pädagogik / Psychologie an der Alpen-Adria Universität Klagenfurt (1993 – 1999)
  • Tourismuskolleg Villach (1988 – 1990)

Training

In meinen Trainings, Seminaren und Workshops achte ich auf ein ausgewogenes Verhältnis von Theorie und praktischen Übungen. So wird das Lernen aus der (eigenen) Erfahrung, verknüpft mit theoretischen Denkfolien, angereichert mit Feedback und Selbstreflexion, zu einem Abenteuer des Wirksamwerdens im jeweiligen Anwendungsfeld.

Die Vermittlung von sozialer Kompetenz erfordert ein prozessorientiertes, partizipatives und transparentes Vorgehen, abgestimmt auf die Bedürfnisse der jeweiligen Zielgruppe. Ich biete Trainings und Workshops zu folgenden Themen an:

  • Kommunikation, Moderation, Gesprächsführung
  • Angewandte Gruppendynamik, Teamentwicklung
  • partizipative Führung, Umgang mit Macht, Steuerung von Projekten
  • Konfliktmanagement, Mediation

Beratung

Ich berate Teams und Organisationen im Profit und Non-Profit Sektor bei Veränderungsprozessen, bei der Professionalisierung von Führungskräften und bei der Bearbeitung von Konflikten. Meine Arbeitsweise ist prozessorientiert, ressourcenorientiert, ich habe einen ganzheitlichen, systemischen Zugang und strebe nachhaltig wirksame Lösungen an.

Die Erweiterung der eigenen Handlungsmöglichkeiten sowie daraus folgende Entwicklungsmaßnahmen sind wesentliche Ziele von Beratungsprozessen. Einzelpersonen, Teams und Organisationen werden befähigt, sich selbst besser zu steuern. Je nach Ausgangssituation wird ein passendes Design gemeinsam mit Klient*innen bzw. Kund*innen entwickelt.

Meine Beratungsangebote sind:

  • Organisationsentwicklung, Strategieentwicklung, Gestalten von Veränderung
  • Mediation und Konfliktmanagement
  • Coaching und Supervision (Einzel und Team)
  • Krisenintervention und Burn-out-Prävention
  • Moderationen von Klausuren, Workshops und Grossgruppenveranstaltungen

Publikationen

Lesjak, B. (2019), Das basisdemokratische Paradox organisieren? Phänomene und Herausforderungen werteorientierter Organisationen. In: Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für angewandte Organisationspsychologie (GIO). 50(3). S.281-289.

Lesjak, B. (2014), Utilizing Action Research for Learning Process Skills and Mindsets. In: Rauch, F., Schuster, A., Stern, T., Pribila, M. & Townsend, A. (Eds.), Promoting Change through Action Research, 77-86. Rotterdam/Boston/Taipei: Sense Publishers

Lesjak, B., Neugebauer, C. & Wegleitner, K. (2014), Wissen schaffen. Oder: vom Anspruch, gesellschaftlich wirksam zu sein. In: Dressel, G., Berger, W., Heimerl, K. & Winiwarter, V. (Hg.), Inter- und transdisziplinär forschen. Praktiken und Methoden, 167-178. Bielefeld: transcript Verlag

Lerchster, R. & Lesjak, B. (2014), Forschungsteams organisieren. Eine gruppendynamische Perspektive. In: Dressel, G., Berger, W., Heimerl, K. & Winiwarter, V. (Hg.), Inter- und transdisziplinär forschen. Praktiken und Methoden, 79-90. Bielefeld: transcript Verlag

Lesjak, B. & Lobnig, H. (2013), The Organization Laboratory: An Experimental Training Setting for Learning the Process of Organizing. In: Scala, K., Grossmann, R., Lenglachner, M. & Mayer, K. (Eds), Leadership Learning for the Future, 55-70. Charlotte, NC: Information Age Publishing

Lesjak, B. (2013), Back to living Systems – Group Dynamics and Intervention. In: ÖGGO (Ed.), Here & Now. Collected Writings on Group Dynamics, 77-95. Vienna: Verlagshaus Hernals

Lesjak, B. (2012), Changing Society – But How? A Contribution to a Dynamic Definition of Intervention. In: Challenging Organisations and Society, 1, 11-22, www.cos-journal.com

Lesjak, B. & Erlacher, W. (2012), Soziale Vernetzung: Einheit und Widerspruch. In: Greif, H. & Werner, M. (Hg.), Vernetzung als soziales und technisches Paradigma, 47-76. Wiesbaden: VS Research

Lesjak, B. & Wilhelmer, D. (2011), From a Performing Artist to a Complementary Teamworker: How Management Consulting Tranforms itself. Speech at the MCD International Conference on Management Consulting, June 9th, http://division.aomonline.org/mc/index.php?option=com_content&view=article&id=46&Itemid=12

Lesjak, B. (2009), Die Kunst der Politik. Zum Potenzial von Gruppendynamik und Organisationsentwicklung für politische Lernprozesse am Beispiel der Grünen Österreich. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften

Lesjak, B. (2009), Die Kunst der Intervention. Über Herausforderungen und Stolpersteine im Forschungsprozess. In: Heintel, P., Krainer, L., Paul-Horn, I. (Hg.), Klagenfurter Beiträge zur Interventionsforschung, Bd. 9, 37-58. Klagenfurt: Alpen-Adria-Universität Klagenfurt

Lesjak, B. (2009), Gruppendynamik als Interventionswissenschaft – eine neue Herausforderung? In: Zeitschrift Gruppendynamik und Organisationsberatung, 40. Jg., Heft 1/2009, 7-21

Lesjak, B. (2009), Rezension von Falk, G., Heintel, P., Krainz, E.E. (Hg.). Handbuch Mediation und Konfliktmanagement. In: Gruppendynamik und Organisationsberatung, 40. Jg., 2/2009, 224-227

Lesjak, B. (2008), Gender in der Gruppendynamik und Organisationsentwicklung – ein Unterschied, der einen Unterschied macht? In: Berger, W., Mertlitsch, K. (Hg.), Genderaspekte in Organisations- und Forschungsstrukturen, 69-93. Wien: Turia & Kant

Lesjak, B. (2007), Geschlecht und Schule. In: Knapp, G. & Lauermann, K. (Hg.), Schule und soziale Arbeit. Zur Reform der öffentlichen Erziehung und Bildung in Österreich. Studien zur Sozialpädagogik, Band 7, 430-448. Klagenfurt, Laibach, Wien: Mohorjeva Hermagoras

Krainz, E. E. & Lesjak, B. (2004), Gruppendynamik in der Sozialarbeit. In: Knapp, G. (Hg.), Soziale Arbeit und Gesellschaft. Studien zur Sozialpädagogik, Bd. 4, 310-341. Klagenfurt, Laibach, Wien: Mohorjeva Hermagoras

Lesjak, B., Krainer, K., Specht, W. (2002), Die Evaluation des Projekts IMST²: Konzept und erste Ergebnisse. In: Krainer, K. u. a. (Hg.), Lernen im Aufbruch: Mathematik und Naturwissenschaften. Pilotprojekt IMST², 235-244. Innsbruck, Wien, München, Bozen: Studien Verlag

Lesjak, B., Krainer, K., Rauch, F. (2002), Universitätslehrgang „Professionalität im Lehrberuf“. In: Knapp, G. (Hg.) (2002), Wissenschaftliche Weiterbildung im Aufbruch? Entwicklungen und Perspektiven. Studien zur Sozialpädagogik, Band 2, 312-331. Klagenfurt, Laibach, Wien: Mohorjeva Hermagoras

Lesjak, B. (1999), Zur Qualifizierung „Interner Beratung“. Bericht über den Universitätslehrgang „Teamentwicklung und Beratung in Organisationen“. In: Gruppendynamik. Zeitschrift für angewandte Sozialpsychologie, 30. Jg, Heft 4/1999, 365-382

Lesjak, B. (1998), Reflexion zum Workshop Umweltmediation. In: Falk, G., Heintel, P., Pelikan, C. (Hg.), Die Welt der Mediation. Entwicklung und Anwendungsgebiete eines interdisziplinären Konfliktregelungsverfahrens, 226-229. Klagenfurt: Alekto Verlag